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小学帮扶活动总结,小学帮扶活动总结集合

小学帮扶活动总结

  • 小学帮扶活动总结集合

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    小学帮扶活动总结(篇1)

    本学期,学校举行了师生帮扶活动, 通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心、意志力得到很大的提高;现对这项工作总结如下:

    英语教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们情绪,态度、学习动力等,因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪,不迁怒、不急燥,切忌使用训斥,侮辱人格和伤害自尊心的语言;切忌向家长告状。这些学困生在班级中常被学生鄙视,有些教师也指定他们是班级的“败类”,“包袱”。在社会上受到冷眼,在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感,厌学情绪,自信心不强,因此我主动采取适当的形式去栽培他们。

    在工作过程中能个体分析、群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点,新的生长点。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,各科任老师能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。

    学困生同样具有进取心,自尊心,渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析,各个突破,比

    如父母离异的学生,大多数较内向,自卑,性格孤僻,我主动给他们母亲般的爱,找他们谈心,了解他们的一些情况,并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位学困生的情况。决不把他们当作包袱,不鄙视他们,不放度他们,了解他们特长,爱好,寻找他们身上的“闪光点”,多表扬鼓励增强他们的上进心。

    四、争取家长的配合:

    外语是一门语言,要进行“听说读写”四个方面的大量训练,没有家长的积极配合,学困生很难完成学习任务,我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点,利用家长会,及家长来访常和他们联系,争取他们的合作,督促孩子做作业,听磁带,背书,默词等。这对学困生成绩的提高有很大的作用

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  • 帮扶队活动总结

    今天励志的句子编辑向大家推荐一篇名为“帮扶队活动总结”的好文。对于想要寻找优秀范文模板的人来说,范文是写作路上的宝贵启示。阅读优秀范文可以带来更多思考和灵感,供大家参考和借鉴。希望这篇文章能够帮到需要的朋友!

    帮扶队活动总结(篇1)

    乡认真贯彻落实*委组3号文件精神,认真组织,广泛开展了走访慰问帮扶活动。

    为确保此次走访慰问帮扶活动达效果,**乡党委政府高度重视,组织召开了专题领导班子会议,对活动的开展进行了统一安排部署,对走访慰问帮扶工作进行了分组,落实了各走访慰问帮扶小组成员,同时对慰问资金进行了安排

    为确保此次走访慰问帮扶活动达到预期效果,**乡党委、政府精心组织,走访慰问前,派出了驻村干部和村干部下到各社对生活困难党员和老党员情况进行全面调查摸底。准确掌握了全乡慰问对象具体情况。

    一是县委、县政府在元旦、春节期间安排专项资金对贫困党员、离职村干部和困难乡镇干部进行了慰问。二是县委组织部安排的专项资金,对建国前入党未享受离退休的老党员、贫困党员进行了慰问。三是乡党委、政府安排一定的经费,对县委、县府慰问以外的困难党员、基层干部,专门进行了走访慰问。

    乡党委、政府集中利用两天时间,分为四个组,共集中走访慰问200余名生活困难的党员、群众,共发放慰问金1万余元(县委、县委慰问在外)。在慰问中,注重表达对他们生活的关心,并加强对他们的教育引导,进一步统一他们的思想,同时还通过他们深入了解当前群众在生产生活中遇到的困难和问题,取得了较好的效果。

    帮扶队活动总结(篇2)

    为认真贯彻落实《通城县教育局在全县教育系统开展中小学校“城乡结对帮扶活动”》文件精神,我们坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施结对帮扶工作,现就现阶段工作作如下总结。

    领导重视活动有序开展

    根据县教育局文件和会议精神,我校成立了由黎逢明校长任组长的结对帮扶工作领导小组,制订了《通城县实验小学“城乡结对帮扶”工作实施方案》。领导小组成员两次到对口学校走访,了解对口学校现状;两校领导多次碰头,商讨、制订切实可行的帮扶计划,确保帮扶活动的有序开展。

    走进湾小走进师生心灵

    20xx年9月,按照教育局统一安排,我们与五里镇湾头小学建立了结对帮扶关系。为避免结对帮扶活动流于形式和走过场,我们注意结合帮扶学校实际,有针对性地开展活动。10月18日,学校领导一行8人来到湾小实地考察,与湾小领导商谈活动开展事宜

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  • 结对帮扶活动总结

    怎么找到优秀的范文?在各种教育培训课程中文档写作是必修课之一,我们在写作之前都会多看多欣赏一些范文,根据您的需求我为您准备了以下信息:“结对帮扶活动总结”。

    结对帮扶活动总结 篇1

    为了更好的完成公司年初制定的工作目标,结算中心结合工作实际,提出了“以抄见抄准为基础,以催费回收为重点,以水费预存为突破”的工作方针,其中水费预存工作完成的好坏,直接影响到全年工作目标的完成与否。“预存水费送服务”是慧泉水业20xx年推出的便民活动,其主要内容就是自来水用户在不欠水费的前提下,预存200―500元水费,在预存期内就可以享受慧泉水业公司更换龙头、闸阀、疏通下水道等免费服务。这项工作对用户来说,免除了来回缴费的路途奔波,还能享受免费服务;对慧泉水业公司来说,为公司发展积累了可用的现金流;对片区抄表员来说,既减少了催费的烦恼,还能更好的为用户服务,是一举三得的好活动。但是由于各种主客观原因,这一活动目前还存在不少问题。经公司研究决定,自20xx年9月起,在结算中心内部开展“一对一结对子,互帮扶共进步”活动,通过三个月的工作,各帮扶小组努力工作,开拓思路,分享好的经验和做法,“一帮一,一对红”,全面完成预期目标。

    从结对帮扶活动正式启动,对这项于用户有帮助、于公司有利、于个人有益的工作付出了艰苦的努力。她们克服天气寒冷、片区用户多等困难,将工作落实到位。帮扶者毫无保留的教――教方法教步骤,被帮扶者谦虚认真的学――学成功经验学沟通技巧,并通过工作实践总结出了一套行之有效的工作方法:发放张贴“预存水费送服务”宣传单,营造氛围;从用水量大、欠费等用户中选择重点,建立重点用户档案;借抄表、催费的机会和用户见面,宣传“预存水费送服务”的内容,解决用户提出的问题,为签约用户提供优质的售后服务等。

    在活动如火如荼开展过程中,涌现出许多先进的帮扶小组,她们在工作中互帮互助、同心同德、齐心协力、兢兢业业,展示了慧泉人积极向上的精神面貌和同舟共济的团队协作意识,体现了勤奋踏实的工作操守和你追我赶工作氛围,为慧泉的发展进步添砖加瓦,为公司的点滴业绩汇聚力量。尹桂平和谢爽、邓云和王元华以及谢平和杜琴就是这其中的典型代表,她们的故事因人而异、各有千秋,但都以自己的实际行动诠释了“勤奋努力”“自强不息”,成为公司的一面面巾帼旗手,带给我们许多感动。

    尹桂平来到这个岗位开始,就知道每个月

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  • 扶贫帮困活动总结

    分享文档是发挥团队效能的重要手段,范文变得更加重要了。精彩的范文是如何写成的呢?为满足您的需求励志的句子小编已经准备好了一篇“扶贫帮困活动总结”,希望这篇文章对你有所启发请保存下来!

    扶贫帮困活动总结 篇1

    冬日送温暖活动总结

    冬天虽然是寒冷的,但是人心确实暖的。下面带来的是冬日送温暖活动总结,希望对你有帮助。

    冬日送温暖活动总结1

    为贯彻落实民政部《关于做好“寒冬送温暖”专项救助工作的通知》及省民政厅《关于开展“寒冬送温暖”专项救助工作的通知》要求,我县救助站“寒冬送温暖”活动在省救助总站、市救助站的指导下和相关部门的配合下,坚持“自愿救助,无偿救助”的原则,强化寒冬送温暖防寒抗冻工作。现将活动开展情况做如下总结:

    一、积极部署,建立部门联动机制

    一是按照省、市救助管理工作要求,成立屏南县民政局寒冬送温暖领导小组,制定开展“寒冬送温暖活动”的活动实施方案,召开“寒冬送温暖”部署会议,提前增加储备棉被、棉衣、保暖内衣裤、帐篷、食物等物资储备,坚决防止冻伤饿死等意外事故发生。二是建立屏南县流浪乞讨人员救助管理工作联席会议,以政府文件的形式明确民政、卫生、公安等部门职责,健全部门联动协调机制,研究、协调、解决在开展送温暖活动中遇到的困难和难题。

    二、强化措施,整合资源扩大求助力量

    一是加大宣传,通过媒体报道、微信等方式广泛宣传救助工作,引导公众客观理性认识和支持生活无着流浪乞讨人员救助。利用全国救助管理信息系统和全国救助寻亲网发布渠道,帮助受助人员寻亲。在全县各主要街道口设置救助引导牌,公开24小时救助电话。扩大巡查救助的范围和频率,重点巡查城区的大街小巷、商铺屋檐下、atm柜员机、桥梁、郊区临时搭盖的简易房、废弃的旧房子、车站门口等流浪人员聚集的地方。二是增设开放式临时救助点,在城区流浪乞讨人员、外来务工人员集中活动区域备足御寒物品,方便流浪乞讨人员、露宿人员就近受助避寒。此次寒冬送温暖活动,加大了夜间巡查的力度。工作人员对不愿入站也不愿到救助点受助的流浪人员,宣传救助政策,引导劝说,还是不愿意接受的,现场发放棉被、棉袄、面包等御寒衣物和食品,同时告知救助热线,以便随时进站接受救助。根据群众反应在高速口、县城至乡镇沿线有看到流浪乞讨人员,将寒冬送温暖活动还扩大范围至乡镇,在沿路巡查的过程中,工作人员救助困难群众2名。

    三、突出

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